 |
 |
|
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
*времени - до 18:00 сего дня по Москве, читайте мой последний пост. можно сегодня ЕЩЁ РАЗ!!*
А рррадость в том, что я (бинго!!) могу есть утром, ем с аппетитом, научилась готовить леща в духовке, засыпаю сама, без пустырника, в ночь с воскресенья на понедельник, к сожалению, не смогла сразу уснуть - мысли всякие в голове сидели, пришлось занимать голову пережёвыванием тоста и питиём чая, но зато!! я вчера легла в полтора, а проснулась сегодня около 10! И выспалась! Тадамммм!
Ещё бы мне дрова к принтеру установили, и вообще будет рай. Мне нужны распечатки!
Ухххх, ударная неделя, потом ещё несколько дней, потом вернусь домой, соберу чемодан (которого у меня нет!) и умчусь в Москвуууууу!!!
|
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |



 |
|
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Постоянно болит голова, потому что ложусь поздно, а просыпается оно само как-то рано. Но ещё какие-то две недели, потом пупски (я очень надеюсь!!), концерт, моя длинная юбка, потом ещё рассказ про историю, устройство и теорию дискурса, потом ещё помахать ручками - и всё, выдохнуть, я счастлива и свободна.
Мне очень жаль, что мне кто-то не верит и думает, что я работаю на публику. Нет, ну не без этого, конечно. Но я же добросовестно работаю!!
Я нашла текст, который буду мучить. Далеко уйти не получилось - хочу взять Винни-Пуха Милна в оригинале. Чуть было не стала вбивать в поисковике: winnin-the-pooh (взрыв хохота?! ;-)).
Как же хочется вас всех собрать на свои ладошки и обнять!! Скоро-скоро!!
|
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |


 |
|
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Простите пожалуйста, но меня временно будет меньше (Димону, кажется, уже и так меня хватило по уши - он чуть ли не каждый приход (я имею в виду мою явку на кыно, а не то, что вы подумали) говорит, что я его пугаю. Димон!! Я сама себя пугаю, а тебя - не хочу пугать!! Не бойся меня, я всё та же девочка в зелёной футболке, которая светится на 4м этаже в темноте закрытых программистских дверей!)
Но я буду регулярно почту проверять, и время обязательно найду, если надо будет приехать, помуррлыкать вам, подарить лучик, подержать за руку, поверить в вас, погладить по голове и сказать волшебное слово.
Пишите личные сообщения! Берегите друг друга, не шалите. А ещё у Володько скоро ДэРэ. Если что, я вписываема на общее дело (ну там, заказать ему пинап гёрл в торте... или шампанским его полить, как автогонщики, когда он 24-го, усталый, пойдёт с работы сажать печень и убивать в себе лошадь, одну за другой!)
Я в вас верю и люблю вас. Ну вы сами в зеркало посмотрите, какие вы у меня славные!!
|
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |

 |
|
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Видела мальчика-сокурсника, который на 3-м курсе меня очень повеселил тем, что на экзамен по философии принёс скачанный по первой ссылке реферат по Ницше и долго убеждал препода, видевшего за тот экзаменационный день уже раз в сотый набивший оскомину реферат о Ницше, что "вот я тут ещё написал работу"... *неужели бывают такие тупые?*
Так вот. Мальчик жив-здоров, ездит на хорошей тачке цвета, который я люблю. А вы говорите, образование, образование... Родители! (если вы меня не так поняли, послушайте "Мальчиков-мажоров": я сам, брат, из этих, но в песне ты не понял... увы НИЧЕГО!)
|
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |

 |
|
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Послушайте Feist - The Limit to Your Love - там всё объяснят лучше, чем я сама о себе могу сейчас.
Грустные песни проматываю; девочка, которая навстречу едет на самокате, открывает рот, поёт свою песенку - а мне в ушах песенки поёт Женщина-Праздник, и я думаю, что девочка поёт ту же песню.
Хочется дурачиться, подпрыгивать, пританцовывать. Даже те две женщины, которые в силу наличия на них каблуков не могут вроде бы быстро шагать, ритмично отбивают My Moon, My Man.
Погода чудесная. Правильная мама одного везёт в коляске, второй идёт впереди, важный такой, в резиновых сапожках. У него на ниточке - помпошка. Хотелось очень дёрнуть его за это верёвочку и подмигнуть.
И хотелось бы ответить сразу всей Вселенной на вопрос мамы моего одноклассника, заданный моей маме ("У вас что - все там "творческие??""): ДА. И к нам приходят творческие люди. И они... они мои, в общем. Такие все чиканько и творческие.
|
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
|
 |
|
 |